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PTOF e Piano di Miglioramento

Piano Triennale dell’Offerta Formativa

Il PTOF, Piano Triennale dell’Offerta Formativa, introdotto dalla Legge 107/2015, è il documento costitutivo dell’identità culturale e progettuale della scuola ed esplicita la progettazione culturale, extracurricolare, educativa e organizzativa di ogni Istituzione Scolastica.

Attraverso il Piano Triennale dell’Offerta Formativa, l’Istituto promuove la ricerca e l’innovazione come processo dinamico per la costruzione di un’offerta formativa sempre più efficace e rispondente ai bisogni educativi degli alunni.

https://cercalatuascuola.istruzione.it/cercalatuascuola/istituti/COIC811002/ic-capiago-intimiano/ptof/naviga/

Piano e Regolamento Didattica Integrata (DDI)

Piano e Regolamento Didattica Digitale Integrata I.C. Capiago 5 novembre…-1

valutazione DAD infanzia primaria secondaria

Integrazione PTOF – Livelli valutazione DAD

Piano di Miglioramento

È parte integrante del PTOF. Nel Piano di Miglioramento, in coerenza con priorità e traguardi indicati nel RAV, vengono individuate le azioni che danno concretezza alle scelte operate attraverso la diretta ricaduta sulla attività didattica.

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Documenti deliberati nell’anno scolastico 2018/2019

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[attachments template=medium orderby="menu_order" include="6859"] [attachments template=medium orderby="menu_order" include="11278"] Vengono qui pubblicati in versione scaricabile e i POF di ogni singolo plesso

Curricolo di Istituto

Il documento è stato recentemente aggiornato in riferimento alle nuove “Indicazioni Nazionali per il curricolo della Scuola dell’Infanzia e del Primo ciclo di Istruzione” 2012. [attachments template=medium orderby="menu_order" include="6994"] [attachments template=medium orderby="menu_order" include="6995"] [attachments template=medium orderby="menu_order" include="6996"]

Curricolo infanzia

CURRICOLO-PRIMARIA

Curricolo secondaria

 Carta dei servizi

La Carta dei servizi, istituita dal Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri 7/6/1995 pubblicato sulla G.U. no 138 del 15/06/1995, è un documento che fissa i principi, i criteri, le regole attraverso cui ogni istituzione scolastica persegue gli obiettivi educativo-didattici corrispondenti al proprio indirizzo, e al contempo, garantisce ed eroga un servizio efficace per qualità e trasparenza. [attachments template=medium orderby="menu_order" include="6990"]

PATTO DI CORRESPONSABILITÀ

La scuola è una comunità nella quale convivono più soggetti, uniti da un obiettivo comune: quello di educare, cioè di far crescere in maniera equilibrata ed armonica i giovani che ne fanno parte, di svilupparne le capacità, favorirne la maturazione e la formazione umana ed orientarli alle future scelte. I soggetti protagonisti della comunità sono quindi gli STUDENTI, le FAMIGLIE, la SCUOLA. Per il buon funzionamento della scuola e la miglior riuscita del comune progetto educativo si propone alle sue componenti fondamentali un “patto”, cioè un insieme di principi, regole, comportamenti che ciascuno si impegna a rispettare. Questo patto va letto e sottoscritto dalla scuola, dalla famiglia, dallo studente all’atto di iscrizione. L’assunzione di questo impegno ha validità per l’intero periodo di permanenza di ciascun alunno nella nostra istituzione scolastica. [attachments template=medium orderby="menu_order" include="6992"]

COMPITI  CASA -  PATTO DI CORRESPONSABILITÀ TRA GENITORI-ALUNNI-DOCENTI

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LINEE GUIDA METODO DI STUDIO

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