Continuità e orientamento
Continuità tra ordini di scuola
La continuità del processo educativo tra i tre ordini di scuola mira ad un processo unitario, al quale ciascuna scuola con la propria specificità contribuisce con pari dignità educativa e secondo una logica di sviluppo organico e coerente.
La finalità viene perseguita dall’Istituto attraverso schede di passaggio, protocolli operativi ed accordi di rete intercomunale, risorse umane, interne ed esterne (docenti, figure strumentali, commissioni, pedagogiste, psicologhe, psicopedagogiste e genitori).
Scuola dell’infanzia e primaria
La continuità tra la scuola dell’infanzia e la scuola primaria avviene attraverso incontri tra insegnanti e visite nelle scuole.
È previsto uno scambio di informazioni tra i docenti attraverso colloqui, profili e sintesi osservative per una presentazione globale del gruppo alunni e del percorso didattico attuato. Sono organizzati, inoltre, nella scuola primaria, momenti di accoglienza e gioco per i futuri “primini” acompagnati dai docenti della scuola dell’infanzia.
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Scuola primaria e secondaria
La continuità tra scuola primaria e scuola secondaria è attuata attraverso la programmazione di accordi tra docenti dei due ordini di scuola, momenti di incontro in classe con gli alunni di 5^, visita all’edificio e la partecipazione ad alcune attività da svolgere durante una mattinata in una classe ospitante.
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